浅析学前教育专业儿童绘画创编教学

• 作者: 李莎
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 儿童绘画 创编教学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

学前教育学是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支.儿童绘画是学前教育专业学生的主要学习内容,也是学生职前技能训练的重要项目.儿童绘画教学不仅可以有效培养儿童的审美观,还可以提升儿童观察力、创造力、思维力等智力因素及自信心、审美观、毅力等非智力因素,促进儿童个性化成长.在学前教育专业开展儿童绘画创编教学对培养高质量、高素质的学前教育专业人才至关重要.本文从儿童绘画的特点及儿童绘画教学的重要意义入手,分析学前教育专业儿童绘画创编教学现状,提出学前教育专业儿童绘画创编教学的要求,进而提出学前教育专业儿童绘画创编教学的措施和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莎		8	12	2.0	3.0