隐性课程在英语教学中的设计与应用

• 作者: 周莉莉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性课程 大学英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.066

摘要

随着高等教育改革的不断深入,大学英语的课程设计也应该与时俱进,设计出能够切实有效地实现新的培养目标的课程体系.以显性课程为主体的大学英语课程,在调动学生训练英语应用能力上明显动力不足,而隐性课程能够激发和促进学生的精神动力,因此它应该进入到大学英语课程当中,与显性课程有机结合,共同促进人才培养目标的实现.