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摘要:
在语文阅读教学中,师生双方都在不断指向阅读目标开展多种活动。在阅读活动中,教学目标制订得是否合理?课堂行为是否恰当?今后应该怎样继续开展阅读教学?都要靠评价来检测。所以阅读教学评价是整个阅读教学过程中不可缺少的环节。
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对开展语文阅读教学评价的思考
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 语文阅读教学 教学评价 阅读目标 阅读活动 教学目标 课堂行为 教学过程 师生
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 邹群 11 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
教学评价
阅读目标
阅读活动
教学目标
课堂行为
教学过程
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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