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摘要:
重视科学常识普及,必须引导学生从小培养学科学、爱科学、用科学的基本意识和态度,进而培养他们热爱生活、创造生活的基本情感。只有帮助学生掌握系统化的科学生活常识,才能为科学素养和科学精神的培育打下坚实的基础。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论科学素养培育中德育价值的提升
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 科学素养 德育价值 培育 引导学生 热爱生活 科学常识 生活常识 科学精神
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昌弋 重庆市教育科学研究院德育研究所 6 0 0.0 0.0
2 杨颖 重庆市教育科学研究院青少年创新学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
德育价值
培育
引导学生
热爱生活
科学常识
生活常识
科学精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导