原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]观察延续性健康教育在急性胰腺炎病人中的应用效果.[方法]将86例急性胰腺炎病人随机分成对照组和观察组,每组43例.两组病人住院期间均给予系统的健康教育,出院后对照组仅进行常规健康指导,观察组在此基础上给予为期1年的延续性健康教育,比较两组病人出院1年后的疾病认知、健康行为水平和胰腺炎复发率.[结果]出院1年后观察组病人的疾病认知情况得分和健康行为水平总分均高于对照组,观察组病人胰腺炎复发率低于对照组,经比较差异均具有统计学意义(P<0.05).[结论]延续性健康教育能够给予急性胰腺炎病人及时的指导,提高病人对疾病的认知,促使病人建立良好的生活方式,降低疾病复发率,促进病人康复.
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文献信息
篇名 延续性健康教育在急性胰腺炎病人中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 急性胰腺炎 疾病认知 健康行为 健康教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 625-627
页数 3页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.05.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵芳翠 3 71 3.0 3.0
2 杨洪霞 6 36 4.0 6.0
3 邓彩苗 1 10 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
急性胰腺炎
疾病认知
健康行为
健康教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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