农村自然资源在美工区中的运用

• 作者: 孙鹂
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 农村自然资源 美工 美术活动 幼儿学习 可操作性 区域活动 农村特色 创新热情
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G613

摘要

陶行知先生指出：“教育和生活是同一过程，教育含于生活中。”只有源自孩子身边的，才能引发孩子内在的情感和操作欲望。农村自然资源是我们生活中最常见的一种材料，随手可得，取之不尽，造价低无污染。所以，运用农村自然资源与美工区域活动有机结合起来，可以形成一种富有农村特色的美术活动。在激发幼儿学习美术的兴趣和创新热情、帮助幼儿养成敢于探究的学习品质、提升幼儿的美术创新能力的同时，还能降低学习成本，使美工区活动的可行性和可操作性大大提高，真正做到寓教于乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鹂	江苏省苏州市张家港市乐余中心幼儿园	1	0	0.0	0.0