临床麻醉学课程建设与评估实践研究

• 作者: 万勇 司丽静
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 麻醉学/教育 课程 教学 质量控制
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3493-3495
• 页数: 3页
• 字数: 3662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.22.049

摘要

课程评估与建设是高校教学管理工作中最基础的工作,课程评估是促进课程建设的重要途径,是课程建设能否顺利实施的重要手段.课程建设中教学管理是手段,师资队伍建设是核心,提高教学质量是目的.临床麻醉学课程是麻醉专业的核心主干课程,通过分析临床麻醉学课程性质与任务、课程内容与要求、课程设计思路、课程培养目标和课程实施建议等,从而全面系统地分析课程建设的过程和效果,优化课程结构,判断课程建设中的利弊,突出医学技能培养和医学职业道德教育,从而持续不断地改进教学工作,全面提高教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万勇	川北医学院麻醉学系	63	313	9.0	15.0
2	司丽静	川北医学院麻醉学系	23	52	4.0	6.0