高中语文有效阅读教学策略研究

• 作者: 周奕
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 阅读教学策略 知识和信息 语文课程标准 审美能力 语文阅读教学 文学作品 精神世界
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新的语文课程标准指出,阅读是学生搜集信息、了解世界、拓宽思维、提高审美能力的重要的途径。在高中语文教学中,教师要培养学生独立阅读文本的能力,使学生能阅读鉴赏优秀的文学作品,在文学作品中受到感染和熏陶,丰富学生的精神世界。在高中语文教学中,阅读是学生获取知识和信息、提高生存能力的有效途径。因此,有效的语文阅读教学在高中语文教学中显得至关重要。下面笔者根据自身经验,就高中阶段的语文有效阅读教学策略谈一点自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周奕		6	14	2.0	3.0