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初中英语教学中有效帮扶学困生的策略
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摘要：
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初中英语教学中学困生转化策略分析
初中
英语教学
学困生
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
新课改下初中英语教学的有效策略
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初中英语教学中有效学习环境的构建策略
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
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