如何善待随班就读生

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 随班就读 智力落后儿童 特殊儿童 大脑皮层 条件反射 心理缺陷 心理发育 智力低下
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（12）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G76

摘要

随班就读的智力落后儿童是特殊儿童中的一部分,这类儿童的心理发育较差,智力低下,并伴有一定的适应性行为障碍.由于这部分儿童的高级神经发生病变,大脑皮层功能减退,不易形成比较稳固、正常的条件反射,而使大脑的抑制受到一定损坏,致使神经反射缺少灵活性、机敏性,这些都严重影响儿童的正常学习,并导致儿童心理上的缺陷和异常.因此,要提高智力落后儿童的基础素质,补偿智力落后儿童的心理缺陷和不足,就要注意用心呵护随班就读生,我班就有一位随班就读生,下面我就将自己在教育随班就读生时的点滴经验介绍如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		11	5	1.0	2.0