浅谈高中数学情境教学法的运用

• 作者: 唐红海
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 情境教学 兴趣教学 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是学校教学中的重要学科，学好数学对于学生将来的生活、工作都有着极为重要的意义。所以，在数学学习的初期，知识相对简单而具有趣味性，学生理解起来也相对容易，但是到了高中阶段的数学，随着知识难度的不断加深，学生在学习中越来越感觉到吃力，此时如果没有正确的教学方法对学生加以引导，那么高中的数学课堂很难避免沦为枯燥、乏味的理论课堂教学。因此，在新课程改革的时代背景下，我通过在高中数学教学实践中，经过不断总结经验，对学生课堂学习的模式进行归纳分析，本文通过对情境教学法的认识以及日常实践情况，做了简单介绍。

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1	唐红海		1	0	0.0	0.0