基于柯氏模型的新入职护士规范化培训效果研究

• 作者: 刘静 华桂珍 徐艳 王秀兰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 新入职护士 柯氏评估模型 规范化培训 护理服务质量 专科护理操作
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 2216-2219
• 页数: 4页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.24.003

摘要

目的 探讨柯氏评估模型在新入职护士规范化培训中的应用效果.方法 运用柯氏评估模型对2015年新入职的232名护士进行为期1年的岗前、在岗的培训和考核,观察其在反应层次、学习层次、行为层次和结果层次方面的效果.结果 (1)反应层次:新入职护士对培训总体满意率除培训时间外,均在90％以上,不同学历层次的护士满意度比较,差异无统计学意义(P＞0.05).(2)学习层次:培训前后护士操作考试成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.05),而培训后理论成绩无明显提高.(3)行为层次:培训后,新入职护士在专科护理操作、护理文书书写、观察病情、配合抢救四方面的自我评分高于带教老师对其的评分,差异有统计学意义(P＜0.05).(4)结果层次:培训前临床护理服务质量平均为(63.43±0.98)分,培训后为(80.36±0.59)分,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 柯氏评估模型能够对新入职护士的培训进行整体性和多层次的评估,起到循环上升的作用,实现培训工作的持续改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀兰		33	158	6.0	11.0
2	刘静		83	436	10.0	18.0
3	徐艳	宁夏医科大学护理学院	4	25	2.0	4.0
4	华桂珍		16	71	5.0	8.0