阅读,关键在于化繁为简——《竹影》执教反思

• 作者: 岑礼霞
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 阅读教学 课前准备 教学实践 反思
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 文史天地
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 1378字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了作者执教语文七年级下册《竹影》一课时,从备课到课堂教学及教学效果的回顾和反思,特别是教学设计,如何紧密联系学生实际,恰当设计教学目标,值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑礼霞		3	0	0.0	0.0