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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿的身心健康是幼儿园健康教育的根本目标,幼儿期的身心健康为人一生的和谐发展奠定了基础.《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,从学习与发展的角度对幼儿提出了具体目标,通过指导幼教工作者做好保育教育中健康领域的各项工作,促进幼儿健康的进一步发展.以《指南》为背景,针对幼儿园健康教育实施策略、园所健康教育理念、幼儿园健康教育的专业化研究以及何谓行之有效的家园合作式健康教育等问题进行了较为深入的研究和探索.
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文献信息
篇名 《指南》背景下幼儿园健康教育的新探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 健康教育 《指南》 家园合作
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李盼 东北师范大学附属幼儿园 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
健康教育
《指南》
家园合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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