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摘要:
随着我国教育改革的不断完善,高职院校也在快速发展。其中,设计艺术专业的规模也在逐渐的壮大。为了进一步推动高职艺术设计类专业的持续优化,促进高职院校的艺术设计专业的可持续发展,必须有明确的体系与指标,明确教学质量,为教学完善提供方向。以下本文首先就高职艺术设计类专业校内评估体系相关的内容展开探讨,然后结合教育管理体系的专业评估体系的需求,论述了在于高职艺术设计专业的评估及指标的确定。
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高职院校校内专业评估体系及指标确定
高职院校
校内专业评估
评估体系
评估指标
高职艺术设计类专业学生创新思维训练研究
创新思维
思维模式
创新潜能
高职艺术设计类专业教学改革探讨
高职院校
艺术设计专业
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职艺术设计类专业校内评估体系及指标的确定
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高职 艺术设计 校内评估体系 校内评估指标
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G64
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘光平 45 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
艺术设计
校内评估体系
校内评估指标
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