一切为了学生的发展——成都市青羊区“新人文教育”改革发展综述

• 作者: 何蕊 宋奕云 黎波
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 教育改革 青羊区 成都市 综述 学生 以人为本 全面发展
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

成都市青羊区在“新人文教育”理念的指导下，确立了“四维八柱”的教育改革发展框架。表面上看，框架中的每个项目各有侧重，发展方向不尽相同，但是追根溯源，所有项目的发展理念和实践都紧紧围绕着“新人文教育”的核心主张——教育应以人为本。培养全面发展的人、个性发展的人、智慧发展的人，正是青羊教育改革的内在追求，也是青羊教育聚焦核心素养的根本体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何蕊		2	0	0.0	0.0
2	宋奕云		1	0	0.0	0.0
3	黎波		1	0	0.0	0.0