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利用视频编辑技术帮助听障学生提高学习能力
利用视频编辑技术帮助听障学生提高学习能力
作者:
李帛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
视频编辑技术
听障学生
学习能力
摘要:
本文结合听力障碍学生的学习特点,指出视频资源对于听障学生学习的重要性.提出目前教学视频资源存在的问题,并结合利用视频编辑技术对教学资源进行重新整合,帮助听障学生提高学习能力的观点.
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文献信息
篇名
利用视频编辑技术帮助听障学生提高学习能力
来源期刊
福建电脑
学科
关键词
视频编辑技术
听障学生
学习能力
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
教学与管理
研究方向
页码范围
183
页数
1页
分类号
字数
1385字
语种
中文
DOI
10.16707/j.cnki.fjpc.2017.03.101
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李帛
辽宁特殊教育师范高等专科学校管理系
4
3
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1.0
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节点文献
视频编辑技术
听障学生
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
主办单位:
福建省计算机学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2782
CN:
35-1115/TP
开本:
大16开
出版地:
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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