中职语文综合实践活动的设计与实施

• 作者: 陈秀丽
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合实践活动 《中等职业学校语文教学大纲》 综合实践活动课 综合应用能力 质量评价方案 设计 中职 综合职业能力
• 年，卷（期）: gdjyzj_2017,（9）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》提出，语文课程的任务之一是加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。自此，语文综合实践活动成为语文教学改革的热点，语文教师纷纷开展综合实践活动，力求在活动中培养学生的语文综合应用能力。2013年颁布的《广州市中等职业学校〈语文）（基础模块）学生学业质量评价方案（试用稿）》提出，根据专项能力培养或专题任务的需要，组织大型综合实践活动课，通过观察和记录学生在活动过程中的表现和成果进行评价，建议一学年之内至少组织两次大型综合实践活动课。

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