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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
课堂提问是课堂教学的重要方式,更是一门教学艺术,课堂提问能反映教师的教学水平.文章结合教学实践,对提高课堂提问的有效性进行分析探讨.
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文献信息
篇名 重视提问方式提高课堂效率
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 提问方式 课堂效率
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
提问方式
课堂效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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