最美的诗篇送给童年——基于童性的儿童诗校本课程的实施策略初探

• 作者: 赵仁菊
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗校本课程 精心选材 课型引路 探究不止
• 年，卷（期）: shjy_2017,（10）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

儿童诗是陪伴儿童健康成长的宝贵的精神食粮,在小学阶段开展儿童诗教育具有重要的意义,我校全体师生围绕着＂诗歌润童心＂这个主题展开了一系列的校本研修,逐渐形成了基于童性的特色鲜明的儿童诗校本课程。在该项校本课程的实施过程中,我们用心用爱,且行且思,摸索出了一些具有可操作性的实施策略,本文将从课程的选材、课型的设置和今后的发展方向三方面做一些初浅的探讨。

作者信息

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1	赵仁菊		1	0	0.0	0.0