教师教育究竟该学些什么？

• 作者: 马希良
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 继续学习 “送教下乡” 教学生涯 在校期间 欢送会 老教师 学校
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

记得在前不久的一次“送教下乡”时，正逢受教学校一位老教师的退休欢送会，校方热情地邀请我们参加。会上，印象深刻的是一位白发苍苍的老者说的一段话：“从我执教40年的教学生涯来看，好教师的成长是一个需要不断学习的过程。学习大致有三种类型，1/3是科班学习，也就是在校期间的学习；1／3是继续学习，就是工作后通过网络、书本、进修等方式‘自我充电’；1／3是经验学习，就是通过教师之间的‘传、帮、带’及口口相传，是一种超越知识、仰仗悟性的学习.”