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小学数学模型建构与教学
小学数学模型建构与教学
作者:
何国军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学模型
建构
数学思维
摘要:
数学是一门重要学科,数学模型是数学学习的重要组成部分,通过数学模型学习。从生活实际中抽象出数学模型,提高学生解决问题的能力。在观察实验、比较分类、分析综合的数学思维中建构数学模型。
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文献信息
篇名
小学数学模型建构与教学
来源期刊
生活教育
学科
教育
关键词
数学模型
建构
数学思维
年,卷(期)
shjy_2017,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
101-102
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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何国军
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节点文献
数学模型
建构
数学思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
生活教育
主办单位:
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号
邮发代号:
28-416
创刊时间:
1934
语种:
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
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