原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]观察微信群在培训护理实习生糖尿病护理操作技能中的应用效果.[方法]整群抽样选取84名本科护理实习生,采用随机数字表法分为观察组和对照组.对照组采用传统培训方法,由临床带教老师统一示范操作,观察组在传统培训方法的基础上建立微信群,上传操作视频至微信群,供护理实习生学习,2周后比较两组护理实习生糖尿病知识问卷得分和电脑血糖监测、胰岛素笔注射操作成绩.[结果]观察组干预后护理实习生糖尿病知识问卷得分和对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组护理实习生电脑血糖监测、胰岛素笔注射操作成绩优于对照组(P<0.05).[结论]应用微信群培训护理实习生糖尿病护理操作技能,效果较好.
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文献信息
篇名 微信群在培训护理实习生糖尿病护理操作技能中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 微信群 培训 护理实习生 糖尿病 护理操作
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 606-608
页数 3页 分类号 G424.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.05.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章玉玲 63 290 10.0 14.0
2 程丽红 27 60 5.0 6.0
3 陈琪 8 26 3.0 4.0
4 钟彦嘉 6 26 3.0 4.0
5 叶索娜 2 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微信群
培训
护理实习生
糖尿病
护理操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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