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摘要:
案例: 星期一,初二(4)班班主任王老师很早就到校了,准备利用早读时间检查学生阅读情况。当她打开自己寝室的门,却发现门口的地上有一张“便条”。她捡起来一看,便条上还用胶布粘着30元钱,上写着“谢谢你,王老师!”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 躺在地上的“便条”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 便条 阅读情况 星期一 班主任 老师 初二 学生 早读
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向守万 重庆市开州区赵家街道第二中心小学 186 17 2.0 3.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
便条
阅读情况
星期一
班主任
老师
初二
学生
早读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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