写字新授课六环式课堂教学模式

• 作者: 束媛
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 文学
• 关键词: “六环式” 课堂实例 训练教学
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（13）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: J292.1

摘要

“启、导、范、练、评、结”写字的六个环节是六个相对独立的子系统,它们之间有着相互联系、相互依存的关系。“六环式”重视教师的主导作用,但更重视学生的主体作用,提倡以训练为主线来安排课堂教学。

作者信息

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1	束媛		1	0	0.0	0.0