无为成就有为 不言胜似有言——对学校教育的几点哲学思考

• 作者: 宋春生
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G627

摘要

<正>我从教几十年,历任教师——教导主任——副校长——校长等职,在对教育长期的感悟与思索中,深受老子'无为之治,不言之教'思想的影响,并在此基础上形成了我的教育思想——无为成就有为。'无为'并非不为或无所作为,而是一种润物'似无而实有'的行为。校长要成就老师,要成就学生,应本着以人为本的理念,尊重教育主体,给教师的教育更多的选择,给学

作者信息

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1	宋春生		1	0	0.0	0.0