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摘要:
近年来,伴随着我国新教程改革的不断研究和积极推行,在高中语文的课堂上,已不仅仅只重视语文知识的教育,也要利用课程的改革来正确培育学生的语文思维能力.语文的学习在高考中占据了重要的比例,相比其他学科的教育,它具有特别的思维方式.本文根据对语文课堂上学生思维能力现状的分析,深入研究高中语文课上如何对学生的思维能力进行启发,改善教育方法,优化教学内容,为学生语文思维能力的培养做出贡献.
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文献信息
篇名 高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
来源期刊 课外语文(上) 学科 教育
关键词 高中语文教学 语文思维能力 策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G622
字数 1583字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
语文思维能力
策略
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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