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摘要:
学校教学楼的入口处上方,悬挂着“迎着晨风想一想,今天该怎样努力;踏着夕阳问一问,今天有多少收获”的大幅喷绘。校长别具匠心,充分利用有限的空间营造了让师生深思、催人奋进的教育氛围,可谓煞费苦心。
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家园协作
幼儿生活习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让反思成为教师的生活习惯
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 生活习惯 教师 反思 空间营造 教育氛围 教学楼 学校 校长
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗海涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活习惯
教师
反思
空间营造
教育氛围
教学楼
学校
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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0
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