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摘要:
听说读写是英语学习必须掌握的四种基本技能.对于大学公共英语教学而言,听力与口语一直是教学难点.教师应当思索利用朗读训练法,帮助学生形成正确的语音语调,培养学生良好的英语语感,利用示范性朗读、练习性朗读和检查性朗读培养学生的英语听说能力.
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文献信息
篇名 朗读训练法在大学公共英语口语听力教学中的运用
来源期刊 决策探索 学科
关键词 朗读训练 大学公共英语 听说能力
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1572字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
朗读训练
大学公共英语
听说能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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