信息技术与临床生物化学课程整合的教学模式探讨

• 作者: 周继红 梅传忠 武文娟 石玉荣
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 临床生物化学
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.052

摘要

信息技术与学科整合是当代教育信息化的发展的必然趋势,通过二者有机整合,促使多元化"教与学"方式融入日常教学,激活学生的思维、求知欲,使学生由被动接受转为主动探索学习,同时也促进教师自身信息化素养的提高.