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摘要:
全国小语会理事陈先云和赵福楼都对语文核心素养阐述了自己的精辟见解,如同一双强有力推手推动了课堂前进,再一次为语文课堂注入了新鲜活力。本文围绕一节课如何提升学生的语文核心素养,从五个方面展开反思。
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《跨越百年的美丽》教学设计
教学设计
教学理念
教学目标
基于语文学科核心素养的课堂教学策略研究
语文学科核心素养
语言为本
学生主体
三评一介
立足语文核心素养,提高课堂教学效率
语文教学
核心素养
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 紧扣语文核心素养 推进课堂教学 ———执教? 跨越百年的美丽? 思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 素养 紧扣 推进 兴趣 读思 夯实 雏形 价值观
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程龙志 安徽省淮南市潘集区古沟中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素养
紧扣
推进
兴趣
读思
夯实
雏形
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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