培育高中生数学应用意识的对策研究

• 作者: 孙鹏瑛
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 应用意识 高中数学 对策
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.30.063

摘要

如今,伴随着我国社会的迅猛发展,人们越来越重视数学所发挥的应用价值.特别是高中数学新课改之后,人们对应用数学的呼声与日俱增.如今,教育界以及一线教师开始重点思考、研究培养、提升高中生的数学应用意识的方法.在高中阶段,高中生已经开始生成数学应用的意识.本文分析了我国高中数学应用意识培育这一方面的存在的问题,并在此基础上提出相应的对策.旨在帮助高中生培育数学应用意识,促进数学学习能力的不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鹏瑛		1	0	0.0	0.0