高职院校概论课导课的实例研究

• 作者: 欧阳林洁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 概论课 思想政治理论课 导课 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 4912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.050

摘要

合理运用导课能够有助于提升高职院校概论课教学的趣味性,使学生集中注意力,激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,并奠定有益的课堂氛围.在坚持内容相关性、对象特定性、思维启发性及简洁高效性等原则的基础上,把握课程导课、单元导课和课时导课等不同类型导课在概论课教学实践中的教学方法,努力在课程的开始便牢牢抓住学生的注意力,以学生喜闻乐见地方式实现概论课的教育目标.