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摘要:
结合办学新一轮发展的需要,学校对办学目标、育人目标及课程目标的关系进行了全面、系统、科学的再梳理,即:一如既往地传承“学会做人,学会求知,让生命焕发活力”的办学理念,
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文献信息
篇名 上海市风华中学整合德育课程群 深入挖掘德育内涵
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课程群 德育内涵 上海市 整合 中学 挖掘 办学目标 学会做人
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G642.3
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研究主题发展历程
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课程群
德育内涵
上海市
整合
中学
挖掘
办学目标
学会做人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导