“543”教学模式指导下的教学设计——以《雨霖铃》为例

• 作者: 李玉萍
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂需要 合作探究 课文内容 指导思想 文本内容 过渡语 晓风残月 文本解读 借景抒情 柳屯田
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

【设计思想】本课题是在赣县中学＂543＂教改模式下,结合学生实际和课文内容以及课堂需要设计的。主要指导思想是＂学生为主体,教师为主导＂。即学生在教师的指导下,通过自主合作探究的方式来感知文本内容,理解作者感情。教师起引导、点拨、总结的作用。【教学目标、重点难点】1.通过反复朗读,感知作品内容和思想感情。2.掌握写景抒情、情景交融和虚实结合的写法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉萍	江西省赣县中学南校区	1	0	0.0	0.0