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跳板上自信的力量
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摘要：
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借来跳板：引领学生走进文本
题目
文学常识
作者简介
课文思路
赏识激励教育,给学生插上自信的翅膀
赏识激励
教学策略
自信
教育方法
健康成长
网上自助教学系统的本体模型
自助教学系统
本体模型
概念
属性
评价,敲开学生自信之门
评价
发展性
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科学大观园
主办单位：
科学普及出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-1871
CN：
11-1607/N
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街16号
邮发代号：
2-267
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
22709
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