医用化学"配位化合物"微课设计

• 作者: 罗建明 赵荣 陈晓姣
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医用化学 微课 配位化合物
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

作为一种现代化教学形式,微课目标明确、内容简洁,符合学生认知心理.在医用化学教学中将微课与传统教学有机结合,有助于激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果.本文以医用化学的重、难点知识"配位化合物"的微课设计与实施为例,探讨微课在医用化学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓姣		12	28	4.0	5.0
2	罗建明		2	4	1.0	2.0
3	赵荣		2	7	2.0	2.0