例谈“探索与应用”问题的设计

• 作者: 蒋明玉
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 农学
• 关键词: 应用 设计 能力要求 主体意识 实践能力 创新精神 发现规律 推理能力
• 年，卷（期）: jysj,（20）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: S436.64

摘要

＂探索与应用＂问题一般不给出明确的结论,需要学生通过观察、联想、分析、比较、归纳来发现,对能力要求较高,同时此类问题有利于学生主体意识的形成和发展,有利于培养学生的创新精神和实践能力,也有利于学生形成独立的人格品质。因此,教师可从探索这类问题入手,向学生阐明解决这类问题的基本思路,引导学生自主探索规律、自主发现规律、灵活运用规律,培养学生初步的探索能力和推理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋明玉		135	8	1.0	1.0