加强中小学英语教学衔接的思考

• 作者: 陈朝玲
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习方法 教学衔接 中小学 学习特点 教学要求 教学方法 教学实践 学习能力
• 年，卷（期）: fjjyyj_2017,（7）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

中小学英语在学习特点、学习方法和教材选取、教学要求、教学方法上有着很大的不同。在教学实践中，我们发现不少初一新生入学后，在英语学习上出现不适应问题，主要是因为这两个不同阶段的英语学习，在教学上存在着脱节。如何做好中小学英语教学衔接，帮助初一新生尽快掌握中学英语学习方法，培养英语学习能力，实现小学向中学的平稳过渡，是初中低年级英语教师必须面对和解决的一个现实问题。

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1	陈朝玲		1	0	0.0	0.0