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摘要:
大多数家长的观点都是多读书、死读书、读死书的死循环,真的是为了考试而考试的机械化学习.长此以往,学生很容易对学习产生厌倦.高中生物教学包含这万千世界的生物变化,通过日常生活中的常见生物知识,把他们带到课堂上与书本知识相结合,充分展现出生物教学的魅力,即"从生活中来,到生活中去",培养学生的学习兴趣爱好,从而提高生物成绩.
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文献信息
篇名 高中生物教学如何结合生活实际
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中生物教学 结合生活实际
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄淑惠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
结合生活实际
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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