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摘要:
分析农村初中生英语写作现状,提出在英语写作教学中运用合作学习有利于学生巩固和运用所学词汇、积累相关素材、提高综合语言运用能力.结合具体实践和教学案例,分析合作学习在农村初中英语写作教学中的应用,认为教师应根据写作主题和学生的实际情况采用不同的合作学习方式,提高学生的英语写作能力.
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合作学习
初中英语
写作教学
应用方法
浅谈初中英语课堂教学中的合作学习
合作学习
理念
小组合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在农村初中英语写作教学中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 合作学习 英语写作 作文评价
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 专题●写作教学
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号
字数 2945字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红阳 1 10 1.0 1.0
传播情况
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2017(1)
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2019(15)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
英语写作
作文评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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