＂创＂适性品牌 做创育侠＂客＂——神龙小学＂小微创新大家创育＂教育创客行动研究

• 作者: 韩瑾
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 行动研究 小微 菜园 瓶颈期 大家 朝闻天下 自主学习 实践路径 《武汉晚报》 成果推广
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

2009年,在学校突破瓶颈期时,我们就尝试将学校的具体管理事务归纳为项目,由有兴趣的教师自愿负责。如,学校各学科教室、咖啡吧、书屋、菜园等的设计和管理等日常项目,也有专项应急检查、整理资料、主题活动等临时项目,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩瑾		10	0	0.0	0.0