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摘要:
探究性学习是《初中语文课程标准》所提倡的学生的一种新的学习方式,把学生真正置于学习的主体地位,有利于激活其创造欲望,锻炼其实践能力,培养其创新精神,让学生去发现真理,探索真理,获得知识与能力.新形势下各种教学方法层出不穷,但对于初中语文这样的学科,最有效的教学方法还是要能够进一步拓展学生知识面、开拓学生视野的探究性学习.
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文探究性学习
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 探究兴趣 自主学习 合作学习
年,卷(期) 2017,(39) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
探究兴趣
自主学习
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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