原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
通过参阅大量文献,结合自身工作实际,论述了教师业务能力考评体系构建的基本框架,并对考评体系的特点、 实施策略和对策进行了深入分析和探讨,为进一步完善考评体系,构建高职院校教学工作诊断与改进机制提供了有益借鉴.
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文献信息
篇名 教师业务能力考评体系实施的策略研究 ——基于教学工作诊断
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 教师 业务能力 考评体系 考评效应
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 28-29,32
页数 3页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2017.06.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 41 46 4.0 5.0
2 赵利民 23 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
业务能力
考评体系
考评效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
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总被引数(次)
17739
论文1v1指导