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教师业务能力考评体系实施的策略研究 ——基于教学工作诊断
教师业务能力考评体系实施的策略研究 ——基于教学工作诊断
作者:
王伟
赵利民
原文服务方:
科技创新与生产力
教师
业务能力
考评体系
考评效应
摘要:
通过参阅大量文献,结合自身工作实际,论述了教师业务能力考评体系构建的基本框架,并对考评体系的特点、 实施策略和对策进行了深入分析和探讨,为进一步完善考评体系,构建高职院校教学工作诊断与改进机制提供了有益借鉴.
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文献信息
篇名
教师业务能力考评体系实施的策略研究 ——基于教学工作诊断
来源期刊
科技创新与生产力
学科
关键词
教师
业务能力
考评体系
考评效应
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
28-29,32
页数
3页
分类号
G647
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9146.2017.06.028
五维指标
作者信息
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王伟
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赵利民
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教师
业务能力
考评体系
考评效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
主办单位:
太原科技战略研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9146
CN:
14-1358/N
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1980-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
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