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摘要:
目的 探讨自主支持性健康教育对老年血液透析患者主要照顾者自我效能及幸福感的影响.方法 将90对老年血液透析患者及其主要照顾者按照患者的透析时间分为对照组和观察组,对照组46对,观察组44对.对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上实施自主支持性健康教育,干预3个月后评价两组照顾者的自我效能及主观幸福感.结果 观察组照顾者在干预后,自我效能(24.26±5.99)分、总体幸福感(82.36±13.97)分、对生活的满足和兴趣(6.56±1.43)分、对健康的担心(9.79±2.31)分、精力(19.27±4.41)分、忧郁或愉快的心境(18.25±3.38)分、对情感和行为的控制(13.27±1.80)分、松弛和紧张(20.20±4.24)分,两组各项得分比较差异有统计学意义(P<0.05),观察组各项得分均高于对照组.结论 对老年血透患者主要照顾者开展自主支持性健康教育后,照顾者自我效能水平提高,主观幸福感增强,有助于减轻照顾者负担,提高其对患者的照护质量.
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自主支持性健康教育对老年血液透析患者自我效能、总体幸福感及生活质量的影响
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文献信息
篇名 自主支持性健康教育对老年血液透析患者主要照顾者自我效能及幸福感的影响
来源期刊 中国现代医学杂志 学科 医学
关键词 自主支持性健康教育 血液透析 主要照顾者 自我效能 主观幸福感
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 新进展研究·论著
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 R692.5
字数 3898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8982.2017.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单岩 郑州大学护理学院 181 1353 20.0 27.0
2 张琳 33 166 9.0 12.0
3 高豆青 郑州大学护理学院 15 143 8.0 11.0
4 徐飒 20 176 8.0 13.0
5 刘赛赛 郑州大学护理学院 16 114 8.0 10.0
6 常天颖 郑州大学护理学院 18 125 8.0 10.0
7 曹莹 河南省胸科医院内分泌老年科 8 27 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主支持性健康教育
血液透析
主要照顾者
自我效能
主观幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代医学杂志
半月刊
1005-8982
43-1225/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路87号
42-143
1991
chi
出版文献量(篇)
24199
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6
总被引数(次)
119228
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