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摘要:
神龙小学坐落在世界500强企业云集的"中国车都",学校80%的学生和教师都来自于车都造车人家庭。1997年以来,学校就以"车"为载体,着力构建"车育文化",充分挖掘汽车文化中的教育寓意,探究如何运用现代教育技术将汽车文化渗透于教育教学,形成了"以车育人"的文化特色。
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关键词云
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文献信息
篇名 车城孕育特色"车育创客"
来源期刊 湖北教育 学科 经济
关键词 文化渗透 汽车文化 车城 现代教育技术 车人 校本教材 课程模块 学科整合 模块化 神龙汽车
年,卷(期) hbjyb_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 F276.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩敏 3 0 0.0 0.0
2 王可 4 0 0.0 0.0
3 李任玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文化渗透
汽车文化
车城
现代教育技术
车人
校本教材
课程模块
学科整合
模块化
神龙汽车
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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