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摘要:
通过对我国目前高中地理微课现状的分析,指出微课程体系建设的必要性;以高中地理必修1为案例,说明构建微课程体系的一级主题、二级课题、三级知识点的三级模式。
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构建
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高中地理
试卷讲评课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于知识点的高中地理微课程体系构建
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 地理 微课程 体系
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理
微课程
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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