“511”绿色化学课堂:一个中学教师的教改探索

• 作者: 张峻
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

<正>新课程实施十几年,各地区的教学改革思路和举措如雨后春笋。在我看来,适合自己的方法就是好方法,因地制宜和因材施教永远是教育的不二法门。'511'课堂模式是我在自己所处的教育环境中摸索出的教学方法,因为它面对现实、面向发展,也尊重规律、尊重差异,所以我称之为'绿色'。何谓'511'?5个课堂环节、1个学习载体、1种

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1	张峻		1	0	0.0	0.0