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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣."趣味教学就是创造一个和谐融洽的师生关系,轻松愉快的学习环境,采用灵活多样的教学方法,让学生做中学,学中用.英语教学应让学生真正把学习当成乐趣,关注学生的个体差异和不同需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.
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篇名 探析初中英语课堂中的趣味教学
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 初中英语 趣味教学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
趣味教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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