讲完故事，课堂气氛变得严肃

• 作者: 安宁
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 故事 心理学研究 灌输 学习 留学 中学 小学
• 年，卷（期）: jsblsxk_2017,（12）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

从小，我被灌输的是“成绩很重要，某人很突出”。小国留学后因为搞的是学习心理学研究，所以与当地小学和中学开始了频繁的联系。